lunes, 15 de agosto de 2011
lunes, 20 de junio de 2011
Material de la sesión del viernes 17 de junio
Rodrigo Vidal
Textos (Incluye las notas del pizarrón)
Videos
300 Years of FOSSIL FUELS in 300 Seconds
WPI Counterpoint Commencement - 05 - Richard Heinberg - Part 1
WPI Counterpoint Commencement - 05- Richard Heinberg - Part 2
Richard Heinberg - Growth Is Over
Carlos Fazio
Textos
Textos (Incluye las notas del pizarrón)
Videos
300 Years of FOSSIL FUELS in 300 Seconds
WPI Counterpoint Commencement - 05 - Richard Heinberg - Part 1
WPI Counterpoint Commencement - 05- Richard Heinberg - Part 2
Richard Heinberg - Growth Is Over
Carlos Fazio
Textos
jueves, 9 de junio de 2011
sábado, 4 de junio de 2011
Gobernanza urbana
Hola,
Aquí está la presentación de Lourdes Marquina (Academia de Ciencia Política y Administración Urbana, UACM) y la liga al artículo que nos había dejado en los comentarios:
Aquí está la presentación de Lourdes Marquina (Academia de Ciencia Política y Administración Urbana, UACM) y la liga al artículo que nos había dejado en los comentarios:
Les hago llegar la dirección electrónica del artículo que escribí sobre "Complejidad y Comercio Electrónico Global", publicado en la Revista de Relaciones Internacionales, núm. 99, septiembre-diciembre 2007, FCPyS-UNAM, México. pp. 123-143.
http://www.revistas.unam.mx/index.php/rri/article/view/18766/17824
jueves, 2 de junio de 2011
Simulación del mapeo Logístico
Hola, les mando información de Fher Alatriste
Que tal a todos, les mando una simulación en Java del mapeo logístico
que vimos en clase, para correrlo necesitan tener instalado la máquina
virtual de java JRE (usualmente ya viene instalado en su maquina),
sino lo pueden descargar de la página de SUN http://www.java.com/es/download/
Para correrlo en windows sólo denle doble click al archivo .jar
Para correrlo en Linux: >java -jar ejs_mapeoLogisticoClase.jar
el archivo es
https://docs.google.com/leaf?id=0BzNgMBWthI13NTljNzc0ZDctNjEwZS00YzJj...
Saludos
Sustentabilidad urbana
Hola,
Arubiel Villa expondrá el viernes 3 de junio, y envía esto:
También manda estas notas
Arubiel Villa expondrá el viernes 3 de junio, y envía esto:
Adjunto dos lecturas de la Agencia de Ecología Urbana de Barcelona que creo pueden resultar interesantes y pueden ayudar a entrar en el tema de la sustentabilidad urbana.
El link de la página es www.bcnecologia.net ahí hay más referencia por si alguien pudiera estar interesado.
Otra página interesante es la del ministerio de ecología de Francia, el link es:
http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Ville-durable-amenagement-.html
También manda estas notas
lunes, 16 de mayo de 2011
Sesión 6: crecimiento y planeación del desarrollo urbano
Presentaciones de los temas:
La legislación y los problemas del impacto ambiental en el Distrito Federal
Ingeniera Edith Sánchez Ocádiz
J.U.D. de Regularización
Dinámicas socio-espaciales, medio ambiente y ordenamiento territorial en la Cuenca de México
Dr. Iván Azuara Monter
CEC-UACM
La legislación y los problemas del impacto ambiental en el Distrito Federal
Ingeniera Edith Sánchez Ocádiz
J.U.D. de Regularización
Dinámicas socio-espaciales, medio ambiente y ordenamiento territorial en la Cuenca de México
Dr. Iván Azuara Monter
CEC-UACM
Grupo
Se ha abierto un grupo virtual, que sirve como foro de debates, como centro para compartir información, etc.
La liga es:
http://groups.google.com/group/diplomado_complejidad
La liga es:
http://groups.google.com/group/diplomado_complejidad
martes, 10 de mayo de 2011
Próxima sesión
El viernes 13 expondrán:
Iván Azuara, del Centro de Estudios de la Ciudad de la UACM, un "Modelo de desarrollo urbano";
Edith Sànchez Ocadiz, de la Secretaria del Medio Ambiente del DF darà su testimonio sobre los problemas medioambientales que enfrenta la Ciudad;
Fernando Ramírez, sobre las lecturas anexas.
JLG
Iván Azuara, del Centro de Estudios de la Ciudad de la UACM, un "Modelo de desarrollo urbano";
Edith Sànchez Ocadiz, de la Secretaria del Medio Ambiente del DF darà su testimonio sobre los problemas medioambientales que enfrenta la Ciudad;
Fernando Ramírez, sobre las lecturas anexas.
JLG
Presentaciones
Aquí les dejo las presentaciones pasadas (Juan Machín, Reynalda Martínez y José L. Gutiérrez)
miércoles, 27 de abril de 2011
jueves, 14 de abril de 2011
Foro
Estimado José Luis
Te hago el siguiente cometario.
En algunos de los diplomados en los que he participado, sobre todo en los virtuales, se abren foros virtuales de discusión. Tienen como propósito promover el enriquecimiento de conceptos a partir de la participación colectiva. Me pregunto si se podría abrir un espacio parecido, sobre todo por la dificultad que se observa en no poder participar todos en la ronda de preguntas por las limitantes del tiempo.
En particular, dado que en la sesión de ayer tuvimos la oportunidad de acceder a la formulación de diferentes modelos, me gustaría comentar una comprensión de los modelos de análisis y su aplicabilidad en la actividad científica.
Los modelos de análisis hacen posible una interpretación de la realidad, esclarecerla a costa de simplificarla, en cierta forma, enfatizando los aspectos más relevantes para conocerla y, en su caso,incidir en ella; esto, no obstante, implica una reducción de la comprensión del fenómeno que se estudia y de su complejidad.
Esencialmente un modelo es una representación de la realidad, desde un marco teórico de comprensión, con la que se trata de reducir la variedad y la complejidad del fenómeno en estudio, mediante el uso del lenguaje de la ciencia: la matemática. Como lo has planteado, “la matemática es un método de investigación que penetra los objetos de estudio, permite acotar lo contingente y descubrir en ellos regularidades, patrones y pautas dinámicas y de comportamiento”, en ello reside su potencial. Así, la actividad científica se enfoca a tratar de comprender el porqué de los fenómenos y su acotación. Es necesario comprender, que los modelos constituyen auxiliares efectivos y útiles para hacer avanzar el pensamiento por los caminos más seguros y precisos, aunque nunca son sustitutos de la tarea de pensar. La simplificación que implican no tiene por qué llegar al extremo de suprimir el uso crítico de las teorías y conceptos, propio de la actitud científica. Por el contrario, al acceder a un modelo, como tu lo has comentado, se debe tener presente "que se encuentra limitado por sus propios supuestos".
Saludos
Reynalda Mtz.
Participante
------------------------------
Hola,
En cada una de las entradas publicadas existe la posibilidad de comentar.
En la pestaña "FORO" abriré una entrada por sesión para que ahí se comente.
También abrí un twitter (@d_complejidad) por si no se acomodan en la opción anterior, aunque creo que tal vez no todos estemos acostumbrados a usar twitter.
Si tienen más opciones, sería de gran ayuda ya que no he investigado muy bien como hacer un foro en blogger.
Nos vemos
Jeniffer
Te hago el siguiente cometario.
En algunos de los diplomados en los que he participado, sobre todo en los virtuales, se abren foros virtuales de discusión. Tienen como propósito promover el enriquecimiento de conceptos a partir de la participación colectiva. Me pregunto si se podría abrir un espacio parecido, sobre todo por la dificultad que se observa en no poder participar todos en la ronda de preguntas por las limitantes del tiempo.
En particular, dado que en la sesión de ayer tuvimos la oportunidad de acceder a la formulación de diferentes modelos, me gustaría comentar una comprensión de los modelos de análisis y su aplicabilidad en la actividad científica.
Los modelos de análisis hacen posible una interpretación de la realidad, esclarecerla a costa de simplificarla, en cierta forma, enfatizando los aspectos más relevantes para conocerla y, en su caso,incidir en ella; esto, no obstante, implica una reducción de la comprensión del fenómeno que se estudia y de su complejidad.
Esencialmente un modelo es una representación de la realidad, desde un marco teórico de comprensión, con la que se trata de reducir la variedad y la complejidad del fenómeno en estudio, mediante el uso del lenguaje de la ciencia: la matemática. Como lo has planteado, “la matemática es un método de investigación que penetra los objetos de estudio, permite acotar lo contingente y descubrir en ellos regularidades, patrones y pautas dinámicas y de comportamiento”, en ello reside su potencial. Así, la actividad científica se enfoca a tratar de comprender el porqué de los fenómenos y su acotación. Es necesario comprender, que los modelos constituyen auxiliares efectivos y útiles para hacer avanzar el pensamiento por los caminos más seguros y precisos, aunque nunca son sustitutos de la tarea de pensar. La simplificación que implican no tiene por qué llegar al extremo de suprimir el uso crítico de las teorías y conceptos, propio de la actitud científica. Por el contrario, al acceder a un modelo, como tu lo has comentado, se debe tener presente "que se encuentra limitado por sus propios supuestos".
Saludos
Reynalda Mtz.
Participante
------------------------------
Hola,
En cada una de las entradas publicadas existe la posibilidad de comentar.
En la pestaña "FORO" abriré una entrada por sesión para que ahí se comente.
También abrí un twitter (@d_complejidad) por si no se acomodan en la opción anterior, aunque creo que tal vez no todos estemos acostumbrados a usar twitter.
Si tienen más opciones, sería de gran ayuda ya que no he investigado muy bien como hacer un foro en blogger.
Nos vemos
Jeniffer
sábado, 9 de abril de 2011
Sesión 2: Epistemología de la Complejidad Ética y Comunitaria (ECO2)
Juan Machín hizó una presentación testimonial de su trabajo de investigación-acción en situaciones de sufrimiento social (específicamente con jóvenes en condición de calle y farmacodependientes). Aquí pueden encontrar el libro "ECO2 ¿Un modelo de incidencia
en políticas públicas? Estudio de caso de la REMOISSS", que publicó junto con otros autores.
En la tercer sesión, los profesores de la MDNLySC iniciaremos la presentación de conceptos relacionados con la complejidad desde la perspectiva de las ciencias naturales (nolinealidad, autoorganización, caos, fractalidad, etcétera).
Les recomiendo leer los ensayos de Germinal Cocho, Pedro y Octavio Miramontes y José Luis Gutiérrez, que pueden encontrar aquí, y tratar de conseguir el libro (en la librería de Siglo XXI, por ejemplo). Saludos,
JLG
Sociedades complejas
Aquí pueden encontrar un artículo de Germinal en el que aborda parcialmente lo que expuso el viernes antepasado y da elementos para la discusión del ECO2 y de otros temas.
The Secret Life Of Chaos BBC
Por favor, dense tiempo para disfrutar éste video de la BBC de Londres.
Saludos cordiales,
JLG
Sesión 1: Relatoria mesa 5
Aquí, la relatoría que nos hizo llegar Edith Sánchez, del trabajo de la mesa 5 de la semana antepasada.
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Actualización de esta entrada, para incluir la relatoría de la mesa 1.
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